我校全面改革研究生导师制度,未通过博导不能

来源:http://www.aobaot.com 作者:科学 人气:53 发布时间:2019-10-02
摘要:打造导师队伍:北工大“十年磨一剑” 为了进一步落实教育部、国家发展改革委员会、财政部关于深化研究生教育改革的意见,深化改革,提高质量,推进研究生教育内涵式发展,1月

打造导师队伍:北工大“十年磨一剑”

为了进一步落实教育部、国家发展改革委员会、财政部关于深化研究生教育改革的意见,深化改革,提高质量,推进研究生教育内涵式发展,1月7日下午,学校以“强化导师职责,提升指导能力”为主题,举办了新增列研究生指导教师培训暨第七届“博导沙龙”。副校长曲景平教授出席会议并讲话。来自主校区、开发区校区、盘锦校区和对口支援单位大连民族学院的2012年和2013年新增列博导、硕导及部分资深博士生和硕士生导师,研究生院领导及各部门负责人,各学部学院主管研究生部长院长和研究生教务员共计180余人参加会议。会议由研究生院副院长马学虎教授主持。

“如果说以前我们拿的是尺子和过滤器的话,现在我们拿的则是质量检测仪和放大镜。”我校研究生院学位办负责人李兰这样介绍即将在全校推开的研究生导师制度改革。

京报网讯(记者 刘昊)“博导只是个岗位,不是终身制。”昨天,北京工业大学副校长蒋毅坚在介绍未来五年北工大研究生教育创新工程时说。未来五年,该校博士生导师招生资格实施年审制度,未通过年审的博导,不能招生。

威尼斯国际平台app 1

威尼斯国际平台app 2

威尼斯国际平台app 3

威尼斯国际平台app,虽然此前北工大已开始尝试打破博导终身制,但每年招生前往往只是博导简单填一个表格,上报是否有科研项目、科研经费。未来五年,博导年审制将全面严格推行。除20%的优秀博导免检外,其余八成博导均需年审。博导招生指标的分配与学科水平、科研经费、科研成果、培养质量、就业率挂钩,高水平科研团队、科研大项目的主持人将拥有更多招生指标。北工大将按照工科、理科和文科的不同分类,分别制定博导招生的底线,近期科研成果少、科研经费未达标的博导将被停招一年。“今年我们正酝酿提高博导招生的最低标准。”蒋毅坚说。

北工大研究生导师培训自2001年开始实施,于2006年起纳入全校人事部门岗位培训计划。

我校全国优秀博士论文获得者指导教师、海岸和近海工程国家重点实验室主任董国海教授结合实例讲解阐述了自己的研究生培养理念和指导经验。研究生院副院长张吉礼教授作了题为《研究生培养与学位论文质量保障》的报告,详细介绍了研究生培养和学位论文等环节规章制度及具体细则。研究生院副院长马学虎教授对研究生指导教师的责任、义务、奖励与惩戒、遴选、审核等进行了介绍,明确导师是研究生培养的第一责任人以及考核评价的重要意义。研究生院副院长郭驰副教授从研究生的现状和师生关系角度,提醒导师从事业、学业、生活等方面对研究生进行关注。研究生院长助理李建明对研究生院培养机制改革工作作了详细说明,对现有研究生奖学金方案进行了解读,提出了2014年新奖学金方案的制定思路。2012年教育部学术新人奖获得者、我校化环生学部的博士生张胜作为研究生代表发言,以“导演人生,师法自然”为题和研究生导师们说了说心里话。在沙龙研讨环节,新增列导师就研究生培养等相关问题发言并展开现场讨论。

据介绍,研究生导师遴选制度是我国改革开放以来实行的一项重要制度,它为我国高层次人才培养发挥了重要作用。但是在执行过程中,往往是学校严把入门关,导师一旦入选即进了“保险箱”,这种做法给研究生人才培养带来了一些负面效应。尤其是随着我国高层次人才的不断涌现,导师队伍不断壮大,暴露出的问题也越来越多。例如科研上,现在很多年轻讲师的科研水平和成果都不比当年的教授逊色,但限于职称原因不能指导研究生;再如,一般而言评上教授理论上就具备了当博士生导师的水平,但按现行制度还要接受资格审核才行;此外在实践中也发现,有的教授缺乏担任导师的能力,但由于缺少退出机制,他们只能勉为其难。种种问题都要求高等教育界改革现行的做法。 同济在这方面率先进行了探索,学校下发了《关于开展研究生指导教师改革工作的通知》,确定的总原则是:由原来的资格审核与标准制定改为动态监控和质量监督。改革举措可以归纳为三个方面:一是将研究生指导教师资格与教师职称并轨,即“两岗合一”,获得学校评聘的副高及以上职称的教师理论上都具备担任博士生导师的资格,获学校评聘的中级以上职称教师都具备硕士生导师资格;二是研究生指导教师资格与招生资格分离的“两权分离”,即每年根据教师的学术成果、科研课题经费、指导研究生能力及绩效考核评价情况确定是否列入下一年度招生导师名单;三是学位评定分委员会根据相关文件自主审核确定研究生指导教师招生资格,并加强考核评价机制,保障导师在培养研究生中的责任与权利。与此相适应,学校则将主要精力转为激励与问责上来,政策激励措施制定与质量监督检查是学校层面的重点工作。

博导的科研项目多,经费多,研究生才能尽早投入科研,提高科研水平。未来五年,北工大的博士生、硕士生均将在入学第一学期即参与导师的科研课题,甚至本科生未毕业也可参与导师的科研项目,在学期间是否取得科研成果甚至将左右学生能否顺利得到学位。

■本报通讯员 郝蕊 记者 陈彬

曲景平针对研究生导师在开展研究生培养过程中的作用,强调了以下三点,要坚持以立德树人为根本,教师要从自身做起,树立良好师德师风,为学生做人与做学问发挥好示范作用;要以提高人才培养质量为核心,善待学生、尊重学生、信任学生,高起点高质量完成研究生的培养工作;要以强化责任为己任,不断增强自身责任意识,将认真负责的态度深入落实到学生培养过程中,真正培养出优秀的科技拔尖人才。

威尼斯国际平台app 4

未来五年,北工大还将加强对研究生毕业论文的抽检。据蒋毅坚介绍,该校所有博士生论文均将校外匿名评审,20%的硕士生论文也将校外匿名抽检,校外专家的评审结果将直接决定相关导师和学院的绩效考核,“校外评审得分总排名靠后,那么这个博导和学院的招生指标就会削减。”蒋毅坚说。此外,该校还计划将校外匿名评审时间提前至答辩前,这意味着校外评审的结果将决定研究生能否顺利拿到学位。

研究生培养质量是研究生教育的生命线,而研究生导师的素质则是提高研究生培养质量、推进研究生教育创新的关键所在。然而,近年来国内高校研究生导师队伍中频频发生的导师失德、失范行为警示着我们,研究生导师队伍的建设依然是高校工作中需要重视的一项重要内容。

大学之要务在育人,育人之根本在教师,培养高水平创新型研究生是研究型大学的重要标志之一。大连理工大学在办学过程中始终把建立一支“德才兼备”研究生导师队伍作为人才培养的重要保障。近5年来,博导人数以每年50人左右、硕导以每年80人左右的速度增加。导师队伍逐步年轻化,50岁以下博导占到56%,硕导占到72%。为更好发挥研究生指导教师在研究生培养过程中的作用,强化导师在研究生培养中的第一责任人的职责,研究生院要求所有新增列研究生指导教师取得招生资格前必须参加培训,同时要进一步加强在册研究生指导教师的岗位培训和招生资格审核。

研究生导师上岗培训

“我们学校的研究生本科就读院校很多都不是211工程学校,我们只有严格培养,才有希望将普通的生源培养成拔尖创新人才。”北工大校长郭广生介绍,为了支持研究生创新培养,该校每年用在研究生创新实践活动上的经费高达千万元。也正是因为如此,该校近年来研究生教育成果斐然,在刚刚公布的从全国数万博士毕业生中挑选出的百篇全国优秀博士论文中,北工大有三篇论文获奖,一篇论文获得提名奖,排名全国第六,同时也是前10名高校中唯一的地方院校。

为此,10年来,北京工业大学围绕研究生教育,特别是研究生导师队伍建设进行了一系列积极的实践探索。

据了解,关于研究生导师招收研究生,除了大家熟知的一些基本条件之外,《关于开展研究生指导教师改革工作的通知》还强调了“原则上指导教师稳定在一个一级学科范围内的一个学位点上招收研究生;申请跨学科招生必须经跨学科所在学科委员会审核同意方可”。如果研究生学位论文被抽检评议为不合格,限制招生1至3年;学术不端、或教学指导中行为不当者视情况限制或停招研究生等等。 李兰介绍说,导师有没有高水平的课题给学生做是能否招生的关键之一。以前,裁定的尺度都在学校研究生院,所以院系常常把问题上交。其实,院系中各学科的同仁们才是最了解每个导师情况的人,现在把招生导师的名单确定权力下放到各院系学科去,最大限度地保证了有课题、有带研究生能力的导师发挥作用,学校的工作重心就转移到了质量掌控和动态监督上来。“博导、硕导也从原来的泛荣誉化、光环化变成了日常的一项普通工作,回归本位了,不会像以前那样评个博导就退休,有其名无其实了。”她说:“现在,我校现具有博士研究生指导教师资格的近1300人,但教育部每年分配给我校的博士生招收名额只有900人。这样一来,必须竞争上岗,带来的是能者上的良好局面。”

分享到:

我校全面改革研究生导师制度,未通过博导不能招生。新形势催生研究生院引领效应

威尼斯国际平台app 5

北工大研究生教育始于1978年。1985年,该校开始招收博士研究生。新世纪以来,北工大研究生教育进入了快速发展的时期,年招生数量从1996年的150人,迅速增长到2014年的2000余人;导师队伍数量也随之从1996年的19名博导、187名硕导,发展到2014年的270余名博导、970余名硕导。某种意义上说,研究生教育规模的扩大,加速了北工大对研究生教育管理模式的改革与探索。

研究生导师在岗培训

在这样的背景下,北京工业大学研究生院于2011年3月正式成立。研究生院常务副院长张忠占表示,作为一所高水平大学的研究生院,其管理制度、管理方式、服务内容,无时无刻不在向外传递着科研与治学的态度。这要求研究生院不仅要根据科技与经济发展的新特点,调整好学科结构,建设国际领先水平的重点学科,更要认真抓好研究生导师队伍建设,营造宽松的学术氛围,弘扬严谨创新的学术精神,通过各种途径培养和引进一批学术大师和杰出人才。

据了解,我校土木工程学院、经济与管理学院、机械与能源工程学院等多个学院已经按照这一思路先行先试地开展研究生导师制度改革了。机械学院副院长訚耀保介绍,机械学院有40人左右的导师队伍,每年招收硕士生200人、博士生30人。这样一来,每年都有10人没有博士生可带。用什么政策调动导师的积极性?学院规定:拿出10个博士生名额分配给那些手头在研863、973项目的导师;剩下的20个博士生名额,根据学科比重和导师个人的考核成绩进行分配。对于考核成绩在最后的导师,第二年停招博士生。訚耀保说,学院里所有老师对这项政策都表示大力支持,说政策公开透明好。政策实行后,学院里博士生导师指导研究生更加用心了,有的导师主动资助博士生的生活费,有的导师争取资源为研究生改善学习和试验条件。这些行为也提升了研究生们的科研热情。訚耀保介绍说:这一改革举措已经拓展至中德、中德工程、汽车学院和轨道研究院的车辆工程专业了。

“毋庸置疑,任何改革与探索都必须经过充分的调查研究、实践调整,只有这样,才有可能在改革中少走弯路。”在张忠占看来,这一观点不仅体现在探讨研究生教育的发展趋势、研究生教育的内在规律,以及研究生教育的制度创新方面,更体现在研究生教育的管理和服务之中。研究生院有责任、有义务在严格管理、自律办学中起到示范引领作用。

威尼斯国际平台app 6

正如初时所愿,经过4年有余的建设,北工大研究生院组织结构优化的有效作用,在研究生教育的具体业务层面和研究生教育的精神层面交相呼应。

研究生导师在岗培训

系统化培训铺平导师成长路

研究生导师制度改革对文科院系会产生什么影响?研究生院负责人表示,学校制定这项政策是面上的,文科与理科、工科的特点有较大不同,学校相关部门需要加强分类指导,研究相应的具体措施,进一步调动文科导师的积极性。“培养出高素质的学生,锻造出高水平的学科,产出高质量的成果,这才是这项改革的最终目的。”研究生院常务副院长雷星晖教授介绍,研究生导师制度改革目前正在向全校推广。根据安排,今年3月全校各学位评定分委员会上报《研究生指导教师招生资格认定及招生名额分配办法》,6月份分委员会上报2016年导师名单,学位办公室备案并在7月完成导师名单及相应学科专业目录编制,并据此展开研究生培养的动态监督。

一册近乎300页的研究生培训手册,是对北工大研究生导师培训最为生动的记录。北工大研究生导师培训自2001年开始,于2006年起纳入全校人事部门的岗位培训计划,并列入北京市人事局师资培训中心的“师资培训计划”,成为北京市教委“人才强教”支持的重点项目之一。

不同于突击性的培训,历时三个月的系统化导师培训,立足于帮助新导师认识导师岗位职责要求的品德和能力,了解培养过程关键环节、最可能遇到的问题以及解决思路,精心设计大会报告、政策解读、学术与研究生培养经验交流、研究生教育常规应知应会测试等系列培训内容。近9年来,该校累计举办24场高水平主体报告、50场政策解读,还邀请了23位经验丰富的研究生导师介绍经验,组织若干场学院新老导师交流座谈。

数理学院博士生导师李高荣在2010年曾作为新增硕士生导师参加培训,时隔4年,他又作为新增博士生导师参加了培训。他的体会是,经过对两届硕士研究生的指导,更加深刻地了解到研究生培养过程中的艰辛与不易,再次参加培训,更具针对性,收获更大。

“原来我总以为,只要学术水平高,就可以成为合格的博士生导师,但通过近一段时间的学习和交流,对这个问题有了更深刻的认识。博士研究生导师对学生人格的形成和研究能力的发展具有重大影响,学识和品德的影响更加深远。”电控学院博士生导师孙光民在导师培训感受中这样写道。

“作为导师,要提高自身的师德魅力与学术水平,以更开阔的视野和更明确的目标去培养研究生,也要科学合理地平衡理性和感性思维,营造师生和谐共赢的良性关系,切实提高研究生的创新能力。今后,要更加努力做一名优秀的研究生导师,培养出优秀的研究生。” 新导师培训结业仪式上,经管学院副研究员乔小勇道出了所有研究生导师们的心声。

“组合拳”营造优秀成长环境

导师队伍建设的根本在于优秀的师德和高水平创新能力。导师年报制度、研究生培养质量评估、青年导师国际化能力发展计划等多样化激励机制的支撑,让北工大研究生导师队伍建设打出漂亮的“组合拳”,为青年导师的成长提供了优越的环境。

据介绍,导师年报制与《研究生学位论文抽检报告》堪称北工大研究生教育的两杆标尺。学校通过对导师年报数据的深加工,横向比较各学院、学科的整体实力和导师之间的个体差异,分析存在问题及其产生原因,为学校指导学科建设、人才引进等方面采取相应措施提供政策依据。而每年形成的《研究生学位论文抽检报告》既是对研究生论文质量的评估,又是对学科和导师育人水平的评估。

基于对研究生导师岗位的管理,北工大又制定《北京工业大学研究生指导教师管理办法》,将导师的考评结果与导师的聘任、奖励及招生名额挂钩,建立了行之有效的激励机制。一方面,体现在推荐评优、优先晋级、表彰鼓励等荣誉上,另一方面也体现在增加招生名额、增加推优名额、论文免检和给予科研预研经费等方面。特别是对优秀青年教师中具有博士学位的讲师,根据其科研方面的成就,及时吸纳到硕士导师队伍中,鼓励优秀青年教师从事更高水平的人才培养。

截至目前,该校已有来自12个学院的27名中级职称青年教师破格成为研究生导师。机电学院教师刘秀成是今年破格成为研究生导师的一分子。“能够破格进入研究生导师行列,这实在是一种荣耀,相信这也会帮助我们更快地确立研究方向,努力做好高水平科研,提前思考人才培养方式。”刘秀成说。

《中国科学报》 (2015-08-13 第5版 大学周刊)

本文由威尼斯国际发布于科学,转载请注明出处:我校全面改革研究生导师制度,未通过博导不能

关键词:

最火资讯